Leitura extra-classe 2 - Cartas Koellreutter/Tanaka

Data de discussão do texto, em sala de aula: 29.04

DOWNLOAD aqui!

Criações em Sala de Aula

"Controle Contra a Dengue"

25.03.09

Improvisação I: Aula 5 – “Improvisação Dirigida”

Como vimos em constantes discussões dentro da sala de aula, improvisação está ligada ao conceito de controle, não obstante a relação rápida entre improviso e liberdade que costuma ser feita (mas a liberdade é controlada; nem que seja em termos de probabilidade).

 

Quando discutimos “gesto”, há algumas aulas, pensamos sobre como controlar um acontecimento improvisatório através da sensibilidade e dos impulsos criativos (composição de unidades musicais) ligados, ainda, a toda uma tradição que, de alguma forma, condiciona os nossos sentidos. Por fim, ao tratar de notação gráfica, pensamos em formas de congelar esse tipo de controle.

 

A “improvisação dirigida” é outra forma de se pensar em controle de atitudes improvisatórias. Trata-se da narração deste controle – ou seja, é um texto narrativo que descreve os passos, um a um (o que envolve questões de forma), de maneira ampla, a fim apenas de guiar os acontecimentos sonoros de um ponto a outro. Os gestos, aqui, podem ser parte da elaboração (uns dos acontecimentos), bem como indicações de uso de conjuntos escalares, repetição de sons, indicação de dinâmicas e texturas, seção a seção.